الكشف والتحليل
1
🔹 كشف بنية الهوية الداخلية للأشياء والظواهر والأشخاص والكيانات والأماكن.
🔹 تحليل الهوية إلى مستوياتها السبعة، وأنماطها التسعة، وبرامجها الخمسة، والبرامج الثلاثية، والعلاقات المقارنة، والمسارات الزمانية والذاكرية، وتحديد النمط الطاغي.
🔹 تحويل الهوية من مفهوم شعوري مجرد إلى بنية قابلة للقياس والتحليل والاستقراء.
القياس والمعايرة
2
🔹 بناء مقاييس الهوية البصرية والرقمية لقياس مستوى الهوية وحالتها وتحولاتها.
🔹 تحديد درجة توافق الهوية مع البيئة أو الرسالة أو الغاية أو العناصر الأخرى.
🔹 معايرة الهوية وفق السياق (فرد، مؤسسة، دولة، منتج، فن، علم…).
التوجيه والإصلاح
3
🔹 توجيه الفرد والمؤسسة والمجتمع لفهم هويتهم الداخلية وتصحيح اختلالاتها.
🔹 تقديم حلول عملية لإعادة توازن الهوية وتوجيهها نحو غايات التزكية والإعمار والنهضة.
🔹 بناء برامج استصلاح الهوية للفرد والكيان والمكان بناءً على نتائج التحليل.
التنبؤ والاستشراف
4
🔹 استخدام نتائج التحليل البنيوي للهوية لاستشراف التحولات المستقبلية المتوقعة في الشخصية أو المجتمع أو الظواهر أو المنتجات.
🔹 تقديم مؤشرات للقيادات وصناع القرار لبناء استراتيجيات مبنية على فهم الهوية.
التعليم والبحث
5
🔹 تقديم العلم كأداة بحثية ترافق دراسات الماجستير والدكتوراه في جميع التخصصات لتكون مرجعًا تحليليًا وتغذية لقاعدة بيانات الهوية.
🔹 بناء وحدات دراسية وتعليمية لتدريب الباحثين على تطبيق النظرية وتحليل البيانات.
النمذجة والترميز
6
🔹 تحويل الهوية إلى نماذج كمية وكيفية قابلة للترميز والتحليل الإحصائي والذكاء الاصطناعي.
🔹 بناء قواعد بيانات ضخمة للهويات بناء على تحليلات المراكز البحثية والباحثين.
لتكامل مع العلوم الأخرى
7
🔹 يعمل كـ مرجع تحليلي عابر للعلوم (الطب، النفس، الأمن، الإدارة، الفن، الفلسفة، الهندسة… إلخ).
🔹 يضيف بعدًا بنيويًا قابلًا للقياس لأي علم يحتاج إلى دراسة الهوية كعنصر ضمن دراسته أو تطويره.
مهام العلم
يقدم قسم “مهام علم الهوية البنيوية الكلية” للقارئ نافذة على الوظائف الحيوية التي يؤديها هذا العلم، باعتباره علمًا عمليًا يتجاوز التنظير إلى التطبيق والتحليل والإصلاح.
من الكشف والتحليل الدقيق لبنية الهوية، إلى القياس والمعايرة، ثم التوجيه والإصلاح، وصولًا إلى التنبؤ والاستشراف، والتعليم والبحث، والنمذجة والترميز، والتكامل مع العلوم الأخرى، يُظهر هذا القسم كيف يصبح علم الهوية أداة حية في يد الباحث وصانع القرار لفهم الإنسان والمجتمع والكون بعمق، ولبناء استراتيجيات وتصورات مستقبلية تحقق التزكية وإعمار الأرض.
كل ذلك بهدف:
✅ تحقيق التزكية الفردية والمجتمعية.
✅ إعمار الأرض بوعي علمي.
✅ بناء علم مستقل ينهض بالأمة ويقدم نموذجًا معرفيًا عالميًا.
التكامل العلمي ⬅️ النمذجة ⬅️ التعليم ⬅️ التنبؤ ⬅️ التوجيه والإصلاح ⬅️ القياس ⬅️ الكشف والتحليل